Augmented Reality gestütztes Lernen in der hochschulischen Hebammenausbildung – Methodik und Didaktik

In interprofessioneller sowie interdisziplinärer Zusammenarbeit realisierten die Fachbereiche Hebammenwissenschaft (Hochschule für Gesundheit Bochum), Zentrum für Medizinische Lehre (ZML; Ruhr-Universität Bochum) sowie Informatik (H